Rekenprestaties zijn voortdurend onderwerp van onderzoek. Opbrengstgericht werken, doelen stellen, planmatig werken en zicht hebben op resultaten van leerlingen zijn een uitdaging. De mogelijkheden van leerlingen staan centraal. Het protocol ERWD stelt nieuwe uitdagingen.
De laatste ontwikkelingen binnen het rekenen en wiskundeonderwijs geven mooie impulsen om te werken aan de kwaliteit van het reken- enwiskundeonderwijs op school. Binnen alle trajecten is de leerkracht de belangrijkste schakel om tot verbetering van het onderwijs en betere rekenresultaten te komen.
Nieuwe methoden, waar moet ik op letten?
De nieuwe generatie reken- en wiskundemethoden: keuze en invoering van een nieuwe methode. Vanwege grote verschillen tussen de nieuwe reken-en wiskundemethoden is het belangrijk om u goed te oriënteren voordat een keuze- en invoeringstraject wordt gestart. De rekenexperts van Giralis Groep kunnen u er veel over vertellen.
Groepsplan rekenen
Voortdurende twijfel over de kwaliteit van het rekenonderwijs kan worden weggenomen door de invoering van het groepsoverzicht en groepsplan rekenen. Hierin komen alle belangrijke bouwstenen van goed rekenonderwijs bij elkaar: werken aan doelen, leerlijnen, rekendidactiek, methodegebruik, differentiatie en klassenmanagement en onderwijsbehoeften van leerlingen.
Protocol Ernstige Reken en Wiskunde Problemen/Dyscalculie.
In navolging van het protocol dyslexie is het protocol Ernstige Reken-Wiskundeproblemen en Dyscalculie (ERWD) verschenen. In het protocol wordt een aantal belangrijke bouwstenen voor goed rekenonderwijs geïntroduceerd, zoals het handelingsmodel, het drieslagmodel, het fasenmodel en het sporenmodel. Meer informatie
Opleiding Rekenspecialist ERWD
Rekenen wordt voor ieder kind weer leuk met de invoering van Referentieniveaus
Kinderen krijgen de kans op verschillende rekenniveaus uit te stromen. We stellen de verwachte niveaus tevoren vast via de referentieniveaus. Met de introductie van de fundamentele doelen en de streefdoelen wordt het steeds duidelijker wat leerlingen moeten kennen en kunnen om een doorgaande lijn naar het voortgezet onderwijs te realiseren.
Hoe werken de rekenexperts van Giralis Groep?
Binnen alle begeleidings- of scholingstrajecten geldt: de school neemt de regierol. Samen bekijken we wat de doelen van het traject zijn, welke onderdelen u zelf kunt uitvoeren en bij welke onderdelen externe ondersteuning van een rekenexpert nodig is.
Wilt u meer weten? Neem dan contact op met Bronja Versteeg.
